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河北美术学院在线教学设计与实践案-装饰画
2020-05-28 10:51  

课程名称:《装饰画》

开课院部:城市设计学院

授课教师:秦俊萍

授课班级:公共艺术专科19232

授课日期:第13周周一至周二(5.18-19)

授课方式:钉钉群+分享屏幕

一、线上教学思路

在这个特殊时期,经过一段时间的网络授课之后,学生的主动性与责任感都有所提高,课程设计依然力求做到实用且易掌握,一切为了提高教学效果。

本次教学遵循三点:第一是通过网络提前释放知识点和阅读资料,让学生有的放矢,自主完成高效的预习;第二是通过在线提问互动及时了解学生课前预习以及对相关知识的理解情况,学生带着问题听课,把这个课程能够运用到自己的生活之中,让学生有动力的去学习,而不是单纯的去完成作业。

二、教学内容

《装饰画》课程第一章:装饰画概论

第一节:装饰画的认识

第二节:装饰画的起源与发展

三、教学实施过程

(一)教学手段选用

采用钉钉分享屏幕讲授、ppt课件、专业视频资源、线上作业辅导相结合的教学手段。

(2)教学过程

第一节:装饰画的目标(5.18周一)

课程理论总结:

第一堂课,让学生明白装饰画目标是什么,我们要设计什么样的装饰画。有必要首先带领学生认识装饰画。所以提取优秀元素、概括形状架构、推敲色彩情感是必须要复习的。装饰画意识的开启就是将我们学过的知识运用于生活空间,具备成品意识。

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一切设计工作是在把握好装饰画的形式而进行、空间环境与社会功能之上进行的主题创作活动。

本节最后,给学生留一作业找到自己认为比较美的画面进行分析,由此去进行分析后找到自己的视角进行创作。

第二节:装饰画的程序(5.12周二)

课程理论总结:

第二堂课,结合课件及案例进行分析让学生认识到装饰画在生活中的重要性。设计环节与草图设计环节之间相互参照、配合的关系,二者的实践经验与艺术水准缺一不可。

随着课程的展开,鼓励学生多了解实验性的创作,如运用丙烯颜料,油画颜料季水彩及综合材料、肌理、粘贴等。

简而言之,本节课以装饰画的概述了解装饰画的历史来来源,通过教师的讲授来了解装饰画程序中前期主题、材料运用、呈现形式等方面的实践理论。

最后,学生每人选一张教师提供的经典装饰画进行临摹,强调色彩关系及黑白灰关系。是对装饰画作品的认真审视思考,也是对之后课程的预习。

(三)课程作业

作业为随堂与日常练习,根据授课主旨布置,并进行辅导点评。

(四)课程成绩设置

随堂考核,计入平时成绩。课堂表现、作业质量综合评价。

四、教学效果反馈

学生在课堂上互动积极,理解情况较好,反映出课程设计不枯燥,有积极的引导作用。

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